jueves, 28 de abril de 2016

Escultura poètica

Escultura poètica



          Escultura poètica: el nin que duim a dins.

        1. Fes un comentari crític sobre aquesta escultura d'unes tres o quatre línies.

A jo m'ha impressionat un munt, m'ha agradat, per jo expressa quan una parella es baralla, i que es volen perdonar però per orgull no es demanen disculpes. També em representa que encara que siguem majors sempre tindrem el nin que duim a dins. M'encanta.

        2. Què significa el nin que duim a dins? Creus que és important no perdre'l? Justifica la teva resposta i cerca una altra imatge que s'adigui amb el tema.

Significa que encara que creixem sempre durem aquesta innocència a dins, jocs de nins petits, beneitures..
Trob que es molt important no perdre'l perquè necessitam d'aquest nin per identificar-nos. 


Català dossier tema 8

Català dossier tema 8




 Clica l'enllaç i realitza els exercicis que trobaràs sobre determinants. Després te'ls podràs autoavaluar: http://www.projectiu.org/assignatures/valencia/projectes/webgrama/practica3.html

Marca les paraules que són determinants, de qualsevol tipus:
AQUESTA

Correcte
XIQUET

Correcte
LES SEUES

Incorrecte
TRES

Correcte
LLEIG

Correcte
LES

Incorrecte
ANAVA

Correcte
POQUES

Correcte

Correcte
ALGUNA

Incorrecte


Marca les paraules que són demostratius:
EL NOSTRE

Incorrecte
AQUELLES

Correcte
LA

Correcte
AQUELL

Incorrecte
AQUEIXA

Correcte
POQUES

Correcte


Marca les paraules que són possessius:
PROU

LA NOSTRA

ELS SEUS

EL TEU

UNES


Icona de Pregunta iDevice Elecció múltiple
Indica la paraula que és un indefinit:

AQUEST
ALGUN
MOLTA
SEGON
És un numeral ordinal

Indica la paraula que és un quantitatiu:
   
QUATRE
UN
EL MEU
PROU

Socials tema 7

Socials tema 7


                      1. Explica el sector secundari del'activitat industrial. Cerca informació sobre aquest tema i imatges.

El sector secundari d'una economia es refereix als sectors econòmics que creen productes finals: laindústria, mineria, producció d'energia i construcció. Les activitats que el constitueixen són basades en l'extracció i transformació de matèries primeres en altres productes. 
                      2. Explica la revolució industrial actual.
Coincideixen a assenyalar que la Revolució Industrial fou quelcom més que el naixement de la indústriamoderna. Perquè tingués lloc i produís el gran creixement econòmic que se'n derivà, calgueren una sèrie de canvis i de revolucions paral·leles que, interconnectades, constituïren el complex fenomen que coneixem com a Revolució Industrial.
                       3. Defineix els següents conceptes:

                              -Reconversió industrial.
És un conjunt de canvis econòmics
                              -Deslocalització.
És el fet de traslladar la producció d'una fàbrica, oficina, seu, servei, etc. a un altre indret on la suma de la producció més el transport resulta més econòmic que la producció a la primera ubicació.
                     4. Per què són tan competitives les multinacionals?

Perquè s’encarrega de planificar, organitzar, gestionar i controlar l’empresa, per tal que l’empresa aconsegueixi els objectius marcats                      
5. Cerca informació sobre l'explotació laboral (o explotació laboral infantil).
  
Es defineix com el fet de rebre un pagament inferior al treball que es realitza, la qual cosa inclou des dels petits abusos fins als tallers de treball esclau.            
          6. Cerca informació sobre l'economia submergida.
              
Es la suma de la economía informal I la economía ilegal.

Poemes tus besos


Poemes



tus besos


1. Penja una imatge representativa del poema.

2. Tema del poema.
El poema habla del amor de los besos ...
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
4. Cerca al diccionari les paraules que no comprenguis del poema i escriu-ne el significat.
no el dono a la mara , perque ja en te 
Aques segnificat diu de que la mara ja te besos seus.
 Relaciona el significat amb el contingut del poema.
si 
5. Què vol dir l'expressió "Un aire molt dolç"? Justifica la teva reposta.
que es molt bonic.
7. Opinió personal.
la meva opinion esque m'agradat .

lunes, 25 de abril de 2016

Més poemes...



Més poemes...



  1. Cerca poemes que parlin sobre els següents temes: amor no correspost, tristesa, solitut, pau i alegria. Penja'ls al teu blog i comenta'ls. També has de penjar els que més t'hagin agradat a la pàgina del facebook, afentint-hi el teu comentari i una imatge adient.



amor no correspost

Veintinueve de noviembre de dos mil trece,
Como olvidar aquel viernes desolado,
Desde el cual mi jardín ya no florece,
Al arrancar las dos rosas que mas he amado.
Resultado de imagen de poemas solicitudResultado de imagen de poemas solicitudSe ha secado toda mi alma desde aquel día,
Por más que trato de sembrar una nueva flor,
Se muere, no crece y ya no existe alegría,
Agoniza mi alma y solo florece el dolor.




















La única lluvia que riega aquel jardín,
Es cada lágrima que sale de mi corazón,
El único sol que alumbra y calienta sin fin,
Es el recuerdo tuyo al cambio de estación.
El jardín de los sueños se marchita de dolor,
Las rosas con sentimientos ya no tienen color,
Y es por eso que nunca olvidaré aquel día,
Al que mi corazón y mi jardín dejaste en sequia.
TRISTESA


Es tan humano este dolor que siento.Esta raíz sin tallo florecido.Este recuerdo anclado al pensamientoy por toda la sangre repetido,
que ya ni me fatiga el vencimientoni me sangra el orgullo escarnecido,mi corazón se acostumbró al tormentode perder la mitad de su latido.
Ya mi rencor no exige la venganza,aprendí a perdonar toda esperanzacomo un bello pecado original.
Llevo en las manos tantas despedidas,y en lo que fue el amor tantas heridas,que me he tornado un hombre elemental.

solitut

viernes, 15 de abril de 2016

Art

Art



       1. Cerca una imatge del quadre de Courbet titulat El taller de pintura i respon:
Resultado de imagen de Courbet
       -Assenyala els següents persontges al quadre:

Jean Désiré Gustave Courbet (des 10 juny 1819 fins 31 desembre 1877) va ser un pintor francès. Va ser el líder del moviment realista en la pintura francesa del segle 19. Courbet és molt important en la pintura francesa per dues raons. En primer lloc, que estava disposat a provar noves idees i formes de la pintura. En segon lloc, les seves pintures fetes comentari social sobre el món que l'envolta. En altres paraules, ell no tenia por de mostrar la "vida real" d'una manera que no sempre era bell i agradable.
              el pintor, la riquesa, la musa, la misèria, els amics artistes del pintor, el poble.

              Què està pintant l'artista?

 Esta pintant un quadre...

lunes, 11 de abril de 2016

Ortografia tema 7

Ortografia tema 7

Escriu la sigla corresponent als noms que hi ha entre parèntesis i posa-hi davant l’article , DE+article o la contracció, apostrofrats o no, segons corresponga:

a) No se suposava que l’increment salarial enguany seria igual a l’increment ________________ (Índex de Preus al Consum).

b) Els jugadors que reuneixen més punts en ________________(Assossiació de Tenistes Professionals) guanyen el dret de disputar esdeveniments especials al final de la temporada.

c) Enguany ja em toca passar la revisió ______________(Inspecció Tècnica de Vehicles) del cotxe.

d) No es perd cap partit ___________________(Nacional Basketball Association) en directe, encara que siga de matinada.

e) ______________________(Fons Monetari Internacional) reclama a ______________(Unió Europea) que assumisca la responsabilitat en la crisi econòmica.

f) Si ens vols seguir cada dia, emetem pel 93.2 ______________(Freqüència Modulada).


g) L’aplicació del cànon digital ha generat controvèrsies amb ________________(Societat General d’Autors i Editors).

LES CONTRACCIONS

Completa amb els articles i les preposicions, fent o no contracció, que calga:

a)      Vés ……. diners ….. banc.
b)      No li dónes tabac ….. iaio.
c)      El preu …. petroli està …… núvols.
d)     Regalem la roba usada …… necessitats.
e)      Les claus …….. pis estan rovellades.
f)       …….. estiu, tot el món viu.
g)      Pugeu …… segon pis?
h)      Dormirem …… hotel ……. port.
i)        Comenta les notícies ……. diari …… amics.
j)        No vages …… mig …… carrer.
k)      Anirem …… institut …….. orla.

l)        Els anuncis  …… diaris són poc cridaners.
 Tradueix al valencià :

Por los bares_________________________

Estar a la sombra _________________________

Las obligaciones del encargado_______________________

Desde abril _________________________

Por el hijo __________________________


 Completa les frases següents, omplint els buits amb AL/ A LA/ A L’, segons calga:

-          He telefonat ................ Enric.
-          Vivia ................... dia.
-          Hem promés ................... avi que demà anirem ................. escola.
-          En arribar, ja ho vaig veure penjat .................... porta.
-          Ha nascut .................. una en punt.
-          Vols venir a nadar ................. piscina?
-          Ho vaig vendre ............... encarregat.
-          Pregunta-ho .................. Isabel.
-          Se m’ha ficat una brossa .................... ull.

Fes el mateix, però ara hi escriuràs DEL/ DE LA/ DE L’:

-          No hi entrava la llum ................ sol.
-          Han votat el candidat ................. esquerra.
-          Ens hem reunit a casa ................... Andreu.
-  El psicòleg va estudiar les reaccions .................... italiana.
-          Han marxat ....................... urbanització.
-          Ara arriba el secretari ................. institut.
-          Sembla que vingues .................. hort.
-   Després .......................... accident va començar a trobar-se malament.
-          On has deixat el tap ................ ampolla?


Escriu, segons convinga, CAL/ CA LA/ CA L’ :

Ens trobarem a ... Andreu. Vull arribar-me fins ...... Elisabet.
      
                     .... Esperança.                      ..... Agustí.
                     
                    ...... encarregat.               ..... especialista.

                   ...... Àngel.                          ....... ebenista.
                   
                    .... iaia.                              ..... Immaculada.
 I ara escriuràs PEL/PER LA/ PER L’ , segons convinga en les frases següents:

-       Et vaig veure passejant ............... esplanada de davant de casa.
-          L’hem conegut ................. esquena.
-          Ella es va casar ................. civil; però el seu germà ho va fer .............. església.
-          Les estrelles brillen ............... univers.
-          Et canvie aquest .................. altre.
-          Es preocupen .................... instal·lació elèctrica.
-          L’han buscat ............... illa i no el troben.
-           Conduïa ............... autopista.
-          Va arribar ............... esquerra del bosc.

-          Ho va trencar ................. mig.
Completa les oracions següents amb la combinació d’un element del conjunt A i un altre del B (fes les contraccions que calga):

A: a, de, per, que.

B: el, la, els, les.

-          El Lluís s’ha fet mal ................ ungla.
-          Us duia això de part ................... Isabel.
-          Voleu venir a passejar ............... illa?
-          L’Anna diu que ara baixa i ................ esperes.
-          Hem fet un regal ................. àvia.
-          Si canvies les quatre rodes ................ cotxe, et faran rebaixa.
-          Han travessat ................ mateix lloc.
-          Volia un llibre de contes i m’han dit ................. compre ací.
-          Ensenya-la .................. xiquets.
-          És un ............. exercicis més difícils.
-          Quina gentada que et trobes ................. carrers.
-          Em demanaven .................. comprara tots.
-          El meu germà es vol dedicar .................. agricultura.
-          ............. abril, cada gota en val mil; i ............... maig, cada dia un raig.

-   És una ciutat més tranquil·la .............. hivern que no ................. estiu.
Posa la forma de l’article corresponent, fent les contraccions, si cal:

- Vaig .......... camp.                - Vaig ................ hort.

- Duc un regal per ...... nen.      - Duc un regal per ....... infant.

- Anem cap ........ restaurant.    - Anem cap ............... hotel.

- Això és (de) .......... pare.       - Això és per ............. oncle.

- Venim junts (de)........ cinema. - Venim junts ........... estadi.

- Abans ........... temps.            - Abans ............... estiu.

- Dóna-li-ho ............ Jordi.       - Dóna’ls-ho ............... pares.

- És el llibre ............ Irene.       - És el llibre .............. Antoni

- Van ............ núvols.              - Van ............... espai.
Escriu DE o D’, segons calga, als espais en blanc:

-  Abans ......... ahir. Vint-i-set .......... abril. Acordió ........... cec.
-         Canvi .......... adreça. Agulla ........... cap. Rata .......... biblioteca.
-          Ampolla .......... alcohol. Importat ........... Alemanya.
-          Cost ........... instal·lació.
-          Avís ............ recepció. Caixa .......... agulles.
-          Formatge ............ ovella. Dotze .............. octubre.
-       Cap ............ any. Bitllet ............. avió. Pintat ............ nou.
-          Collita ............ ordi. Trampa ........... elefant.

-   Anar .......... excursió. Amanida .......... escarola i ........... herbes fines.

L'ELISIÓ VOCÀLICA

Corregeix les errades que hi ha al text:


La crisi economica s’ha instal·lat per tot el mon, des de l’EUA fins a l’UE passant per Sud-America, per les grans economies emergents i pels països en la OPEP. Les solucions sociopolitiques son insuficients davant de les dimensions de la catastrofe financera: el ensorrament del IBEX-35 a Espanya no troba remei en les mesures impulsades pel vicepresident economic i la maxima esperança de les families europees es que l’BCE abaixe el preu del euribor.